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关于做好2019年度基层党组织考核及书记抓党建述职评议工作的通知
2019-12-31 15:13  

中共nba比分直播_搜狐体育-投注|官网委员会文件

校党发〔201971


中共nba比分直播_搜狐体育-投注|官网委员会

关于做好2019年度基层党组织考核及书记

抓党建述职评议工作的通知

各二级党组织、党务各部门:

为持续推动全面从严治党向基层延伸,全面增强基层党组织政治功能和组织力,着力推动基层党组织全面进步全面过硬,根据省委教育工委部署要求,结合我校实际,现就做好2019年度基层党组织考核及书记抓党建述职评议工作有关事项通知如下。

一、考核评议对象

全校各二级党组织、内设党支部及二级党组织书记、内设党支部书记。

二、考核评议内容

二级党组织年度考核重点围绕贯彻落实全国全省组织工作会议、高校党的建设工作会议、高校思想政治工作会议精神以及推进党建工作重点任务和基层党支部五化建设等关于基层党建工作的重要部署,具体考核评价标准详见《二级党组织年度考核述职评议评分细则》(附件1)。二级党组织书记述职评议主要内容、具体考核标准与二级党组织考核相同。

内设党支部年度考核重点围绕党支部五化建设和主题教育开展情况,具体考核办法详见《党支部年度考核实施办法》(校党发〔201944号)。内设党支部书记述职评议主要内容、具体考核标准与内设党支部考核相同。

三、考核评议办法

(一)二级党组织及书记考核述职评议

二级党组织及书记考核述职评议工作由学校党委组织实施。考核述职评议综合得分满分100分,由日常管理考核、实地调研和现场述职评议三部分组成,分值权重分别为15%45%40%

日常管理考核100分,由党务各部门根据日常工作任务完成情况、材料报送质量情况、重大活动参与情况等进行综合评价。按好、较好、一般、差四个等次评价,等次按权重((好票数×100+较好票数×80+一般票数×60+差票数×40÷总票数)折算为百分制分值。

实地调研100分(另加特色加分),由调研小组根据调研情况,对照考核述职评议评分标准进行评分。

现场述职评议100分,由与会人员根据大会述职情况进行测评。按好、较好、一般、差四个等次评价,等次按权重((优秀票数×100+良好票数×80+合格票数×60+不合格票数×40÷总票数)折算为百分制分值。

二级党组织考核结果分为好、较好、一般和差四个等次,相对应二级党组织书记述职评议结果分为好、较好、一般和差四个等次。评定为等次的不超过总数的20%,且综合得分必须在90分及以上,80-89分为较好,60-79分为一般,60分以下为差。

(二)内设党支部及书记考核述职评议

内设党支部年度考核在党支部五化建设自评的基础上,结合书记双述双评工作开展,由二级党组织负责组织党支部自评、群众评议、组织考评,按好、较好、一般、差四个等次评价,等次按权重((好票数×100+较好票数×80+一般票数×60+差票数×40÷总票数)折算为百分制分值(其中党支部自评按组织生活会上的评议票计分)。内设党支部及书记考核等次由学校党委综合五化建设自评结果、测评结果及实地调研情况确定。

内设党支部考核结果分为样板、优秀、合格和不合格四个等次,评定为样板等次的不超过总数的20%;评定为优秀等次的不超过总数的60%;内设党支部书记考核结果分为好、较好、一般和差四个等次。

在考评过程中有弄虚作假行为的;基层党组织分工不明确,团结协作不力,造成不良影响的;基层党组织书记长期不能正常履行职责的;在发展党员、党费收缴过程中出现严重违规情况的;意识形态工作责任制、党风廉政建设出现严重失职失责问题;安全稳定出现重大事故,造成不良影响的;主题教育组织不好、推进不力的,考核述职评议结果可以直接认定为”“不合格

四、考核评议结果运用

(一)给予一定的经费奖励。学校党委审定基层党组织及书记党建工作考核等次后,在一定范围内公布考核结果。对于评定为好、较好和一般等次的二级党组织分别给予8000元、6000元、4000元(直属党支部三个等次分别为6000元、4000元、2000元)的奖励,对于评定为样板、优秀、合格等次的内设党支部分别给予3000元、2000元、1000元的奖励。

(二)与评优选先挂钩。二级学院党总支党建考核成绩没有进入前50%的单位目标管理考核不得被评为先进单位。

(三)与干部任用挂钩。考核结果作为干部任用的重要依据。任期内党组织或书记连续两次考核的,学校将对其进行组织调整,连续考核结果为的,在选人用人时作为重要参考依据之一。

(四)作为党建工作研判和整改的重要依据。学校党委组织部要对二级党组织的党建考核结果进行分析研判,有针对性地向各单位提出反馈意见,指出差距和存在的问题,并责成相关单位制定整改措施。二级党组织要及时将党支部考核结果及书记述职评议结果反馈给基层,并报学校党委组织部备案。党支部要根据反馈意见,总结工作、找出差距、制定改进措施。

五、考核评议步骤及时间安排

考核述职评议整体工作在2019110日前完成,二级党组织考核步骤安排如下,内设党支部考核参照开展。

(一)撰写述职报告,收集特色工作材料(13日前)

党组织书记要坚持问题导向,坚持实事求是,认真总结,精心撰写述职报告,注重用具体事例和数据说话,客观反映经验和成绩,深入查找存在问题。述职报告不超过1200字,成绩部分不超过60%,问题和打算应占40%以上;开展不忘初心、牢记使命主题教育、意识形态和思政工作、党风廉政建设情况必须报告。特色工作材料指考核体系中的加分项目。各二级党组织于13日前将述职报告及特色工作材料清单电子稿交党委组织部。

(二)开展实地调研(1230-13日)

党务部门组织调研小组,采取不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待、直奔基层、直插现场的四不两直方式,对二级党组织党建工作情况进行实地调研。

(三)召开述职评议大会(初定16日)

各二级党组织书记依抽签顺序述职,每人述职时间不超过6分钟,述职时同步播放幻灯片(于13日前交电子稿至党委组织部)。全部人员述职后,与会人员根据大会述职情况进行测评。

(四)确定考核等次(17-10日)

党委组织部汇总二级党组织日常管理考核、实地调研和现场述职评议结果,确定综合得分,予以公示。各二级党组织于18日前将《2019年度内设党支部年度考核测评情况汇总表》(附件2)纸质稿和电子稿报党委组织部。学校党委审定全部基层党组织及书记年度考核结果。

有关材料纸质稿报送明德楼组织部401室,电子稿发至hnrku-zzb@163.com,联系人:辛浩琳,联系电话8325825

附件:1.二级党组织年度考核述职评议评分细则

2.2019年度内设党支部年度考核测评情况汇总表

          中共nba比分直播_搜狐体育-投注|官网委员会

           20191227

中共nba比分直播_搜狐体育-投注|官网委员会办公室      20191230日印发


附件1

二级党组织年度考核述职评议评分细则

考核指标

分值

计分办法

1.上一年度问题整改情况

10

核查2018年度述职评议考核、民主生活会中查找问题、高校巡视中发现的共性问题整改情况进行评分,由组织部进行评分。

2.党政议事决策及领导班子履职、团结协作情况

15

核查党政会议记录,查看二级学院党组织会议、党政联席会议等议事决策制度执行情况进行评分,由党政办进行评分。

3.开展不忘初心、牢记使命主题教育情况

10

由校主题教育办进行评分。

4.意识形态和思想政治工作

15

由宣传统战部进行评分。

5. 推进党建重点任务、党支部五化建设情况

10

核查党支部会议记录本,由组织部进行评分。

6.校园安全稳定情况

10

由武装部、保卫处进行评分。

7.抓党建促脱贫攻坚情况

5

由扶贫办进行评分。

8.党风廉政建设情况

20

由纪委、监察处、巡察办进行评分。

9.统战及群团工作情况

5

由宣传统战部进行评分。

10.特色加分(创新成果和获得表彰荣誉)

20

党组织获得与党建相关的表彰、荣誉(含工作经验、调研文章、创新成果在大型会议、正刊上推介),国家级每项(次)加 10 分,省(部)级加6 分,省直(市、厅)级加 4 分,学校级加 2 分,累计不超过 20 分,同一荣誉取最高分。


附件2

2019年度内设党支部年度考核测评情况汇总表

党组织名称:                            (盖章)          填表时间:  年 月 日

党支部

支部书记

党支部自评票数

(总票数XX

群众评议票数

(总票数XX

组织考评票数

(总票数XX

特色评估加分

较好

一般

较好

一般

较好

一般

XX支部

XXX

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

XX支部

XXX

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

XX支部

XXX

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

说明:1.特色评估加分指党支部“五化”建设合格评估标准中的特色评估加分项,请各二级党组织严格按评估标准核实再上报。

2.有群众评议分的党支部,其测评总分为党支部自评分×30%+群众评议分×30%+组织考评分×40%+特色评估加分;无群众评议分的党支部,其测评总分调整为党支部自评分×45%+组织考评分×55%+特色评估加分。

3.由党委组织部根据二级党组织上报测评票数核算各党支部测评总分。

4.党支部考核等次为“样板”的书记考核等次为“好”;党支部考核等次为“优秀”的书记考核等次为“好”或“较好”;党支部考核等次为“合格”的书记考核等次为“较好”或“一般”;党支部考核等次为“不合格”的书记考核等次为“一般”或“差。

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